L'éducation, le care et la bienveillance...

Références :

Andrea Velasqueza, Richard Westa*, Charles Grahama and Richard Osguthorpe (2013). “Developing caring relationships in schools: a review of the research on caring and nurturing pedagogies”. Review of education, vol.1, n°2, juin.
Gilligan, C.J. (1982) In a different voice: Psychological theory and women’s development (Cambridge,MA, Harvard University Press).
Goodlad, J. I. (1984) A place called school: Prospects for the future (New York, NY, McGraw-Hill).
Meyers, S.A. (2009) Do your students care whether you care about them?, College Teaching, 57(4), 205–210.
Noddings, N. (1984) Caring: a feminine approach to ethics and moral education (Berkeley, CA, University of California Press).
Noddings, N. (2008) Caring and moral education, in: L. Nucci & D. Narv aez (Eds) Handbook of moral and character education (London, Routledge), 175–203.

http://eduveille.hypotheses.org/6013


Remarques:

Nous passerons ensuite à la notion de scandale sanitaire quant à l'usage intempestif du tout numérique dans les écoles et les lycées sans s'être préoccupé auparavant de la présence d'acteurs moins bienveillants sur le même canal... Ou comment réussit-on à distraire l'attention des mineurs et des jeunes en général, une possible atteinte à leur vie privée, à leur dignité, aux bonnes moeurs, sans se préoccuper de leur bien-être et du sens de l'électronique à forte dose... Au chapitre responsabilités, nous trouvons différents secteurs, différents acteurs...

Petit ouvrage intéressant: Quand Google défie le droit - Plaidoyer pour un Internet transparent et de qualité - par Alain Strowel préface de Jean-Noël Jeanneney, de boeck&larcier, 2011