Youth, youth protection and digital competence... Ethics and responsibility...

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Ferrari (2012) explains that digital competence (DC) is “both a requirement and a
right of citizens, if they are to be functional in today’s society” (p. 3). She identifies,
through an analysis of existing digital competence frameworks, seven competence
areas: information management; collaboration; communication and sharing; creation
of content and knowledge; ethics and responsibility; evaluation and problem solving;
and technical operations.

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http://www.iea.nl/fileadmin/user_upload/Publications/Electronic_versions/ICILS_2013_Framework.pdf

http://www.iea.nl/about_us.html pour ceuX qui s'intéressent à l'éducation et au qui fait quoi à l'échelle nationale, européenne et internationale. Qui fait quoi dans la compleXité?

- International Computer and Information Literacy Study: how to understand it?

- Preparing for the Digital Age: When and at which level?


The IEA Secretariat and Data Processing and Research Center, together with the association's membership, carry out comparative research studies in education. Through its comparative research and assessment projects, IEA aims to:

provide international benchmarks to assist policymakers in identifying the relative strengths and weaknesses of their education systems;
provide high-quality data to increase policymakers' understanding of key school- and non-school-based factors that influence teaching and learning;
provide high-quality data that will serve as a resource for identifying areas of concern and action, and for preparing and evaluating educational reforms;
develop and improve the capacity of education systems to engage in national strategies for educational monitoring and improvement;
contribute to the development of a worldwide community of researchers in educational evaluation.

in: http://www.iea.nl/about_us.html

P.s: aujourd'hui la machine permet de partager, de communiquer, de créer du contenu, transmet des liens et du savoir, permet de participer auX débats sur l'éthique et les responsabilités, etcetera. La machine peut vous aider à identifier les problématiques et vous aide à essayer de résoudre certains problèmes sociétauX à l'heure de l'électronique pour tous quand on est tous derrière des écrans. Même les plus vulnérables. La machine peut s'intéresser auX mots protection et security.

"Met pen onthoud je beter wat je noteert" in NRC Handelsblad, 28 november 2014, p.5. A la page 4, on peut lire: "Onderwijs - Schrijven of typen? Er is debat over het 'ouderwets' leren schrijven met pen en papier." Avec, toujours à la page 4, "Reportage - Schrijfles - Is leren schrijven nog van deze tijd? Moeten leerlingen niet meteen leren typen, zoals in Finland?"... La Finlande... Pensant à la Finlande, ce blog pense à Sanoma, un conglomérat médiatique et autres.