Quelle historiographie pour les institutions internationales depuis le début du XXème siècle?...

Les directeurs des écoles, des collèges et des lycées européens, même en Suisse d'ailleurs, ou en Norvège, ont décidé de travailler ces questions, même avec des ordinateurs bien connectés: quel rôle pour les institutions internationales? comment bien les penser et mieuX les définir... avec la jeunesse et les familles les plus studieuses et intéressées par les questions de gouvernance internationale. L'éthique dans les affaires et la Corporate Social Responsibility seront des thèmes à aborder avec les élèves et les étudiants. Qui fait quoi à l'ONU et dans les plus grandes institutions internationales? Même en Suisse. La Suisse fait-elle partie de l'Europe? Peut-être qu'elle en fait bien partie.