https://www.youtube.com/watch?v=KXzFuyRUrsI, sur les technologies numériques dans le quotidien des familles, des enfants, des mineurs et de la jeunesse. Parce que ce blog travaille un peu le même champ que monsieur Tisseron. Les écrans doivent donner lieu à un débat public dit-il, ce qui est tout à fait vrai. Car chacun devant son ordinateur risque de s'isoler, certains risquant même de se désocialiser ou de se retrouver seul... avec des acteurs en tous genres. Seul avec un écran, ce ne serait finalement pas la panacée pour le mineur ou le jeune. Encore moins pour l'enfant. Selon monsieur Tisseron, on ne devrait pas jeter un enfant ou un jeune sur les réseauX n'importe comment. Ce qui est bien vrai. Là est le problème, les choses seraient allées un peu trop vite. Ce blog travaille et observe, il s'est trouvé bien placé pour comprendre, les contenus (harmful contents) pouvant porter atteinte à l'intégrité et à la dignité des plus vulnérables et des plus sur-eXposés, au risque de perturber sérieusement la paiX dans les familles et dans la société. La notion juridique huisvredebreuk est une notion hollandaise. Le médiatique se retrouvant mis en cause parfois. Le monde médiatique remis en cause, c'est postmoderne. Sur tous supports d'ailleurs, car le médiatique et l'éthique ne riment pas forcément dans les salles de rédaction ou chez les concepteurs de jeuX violents, voire ultra-violents, même des vidéos You Tube ou autres sites ici. Les espaces virtuels sont comme les espaces réels souligne monsieur Tisseron. Le problème étant que monsieur Tisseron n'est peut-être pas à la maison pour constater et observer le quotidien sur le terrain. Avec le papier, dit Serge Tisseron, et on l'approuve, l'enfant et le jeune pourront mieuX se concentrer, ils seront moins sujets à l'addiction; l'écran, par contre, c'est fait pour partager, mais il y aurait des problèmes vraiment réels. En effet. L'Internet, c'est de l'intelligence collective, c'est vrai. Ce qui est vrai aussi, c'est la richesse de Wikipedia, une merveilleuse source d'informations, mais les établissements scolaires ont-ils su mettre à profit cette belle source de savoir? Est-ce que l'enseignement européen a suffisamment mis en place des projets entre jeunes Européens scolarisés? Autrefois, on avait un correspondant, on s'écrivait des lettres manuscriptes ou des cartes postales. Des présidents de la République peuvent encore en recevoir me direz-vous. Ce qui est tout à fait vrai. De jolies cartes postales envoyées de la Drôme, de la jolie petite ville de Grignan. Une tradition là-bas, la correspondance. Et aujourd'hui, que font les élèves avec leurs ordinateurs et écrans partout, tout le temps, non-stop, des écrans en tous genres chariant parfois des sectes, de la violence, des choses bizarres, des images offensantes, insultantes. Même dans les médias plus traditionnels que l'on a pu étudier un peu ici pendant quelques temps. A la télévision aussi, vous retrouver avec du contenu porno, sans vous y attendre, dans votre salon en plein après-midi, il y a de quoi surprendre. Un enfant aurait pu être auX commandes de la machine. Et se retrouver le nez dans des choses pas très... Qui est responsable? Quel producteur eXactement?
Ce blog a des doutes sur la législation en cours. Qu'en pense le Commisariaat voor de Media en Hollande? On aimerait bien avoir leur avis une fois de plus. Certains principes n'auraient peut-être pas été assez pris au sérieuX. Car sur l'écran, il y aurait trop de surprises pour les jeunes souligne justement Serge Tisseron. En effet. Là est bien le problème encore une fois, quel est l'impact de l'affluX d'images pas toujours très... qui se sont invitées très, trop facilement dans l'intimité des foyers, des chambres et des consciences. Un enfant ou un jeune seul devant un écran, ce ne seratit finalement pas la meilleure des solutions. Bref, toute cette technologie nous met devant de sérieuX problèmes. Pouvant bousculer des principes fondamentauX. Ce blog se concentrant en particulier sur la diffusion de la violence et du discours de haine, tel qu'il a pu le constater sur certains sites.
https://www.youtube.com/watch?v=MhHjKNxRTM4, Jeudi 20 novembre 2014 - L’enfant et les écrans par Serge Tisseron.
Les écrans peuvent-ils remplacer les parents responsables? Le papa et la maman. L'instituteur ou le professeur.
https://www.youtube.com/watch?v=cmyx7dIBUaI, avec sur les SMARTphones en particulier. Avec le SMARTphone, on finirait par être continuellement en alerte. Est-ce bon pour les jeunes, leur développement harmonieuX et la vie familiale? Pour la société en général. Quel est le numérique que nous voulons? Pas d'écran dans les chambres à coucher des enfants et des jeunes, pas d'écrans dans la chambre des papas et des hommes. Aurions-nous affaire à des outils ayant un super pouvoir? Un peu d'humour. A quoi servent les jeuX vidéo eXactement? Sur l'impact des images en tous genres. Pourquoi les jeunes s'enferment-ils dans les jeuX? Et les hommes dans tout ça? Parce que le commerce et le marketing sont là pour vendre les produits. Des choses. Parfois des produits litigieuX ou défectueuX, pouvant présenter des vices cachés, portant à controverse en tout cas.
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