La postmodernité, c'est aussi ceci: s'interroger sur tout. Sans doute comme beaucoup d'intellectuels et écrivains du numérique... Au chapitre société et transmission, qui fait quoi?
Par exemple:
http://fr.wikipedia.org/wiki/Bernard_Lahire
Bernard Lahire (né en 1963) est un sociologue français, professeur de sociologie à l'École normale supérieure de Lyon et directeur de l'Équipe Dispositions, pouvoirs, cultures, socialisations du Centre Max-Weber (CNRS).
Ses travaux portent sur la production de l'échec scolaire à l'école primaire, les modes populaires d'appropriation de l'écrit, les réussites scolaires en milieux populaires, les différentes manières d'étudier dans l'espace de l'enseignement supérieur, l'histoire du problème social appelé « illettrisme », les pratiques culturelles des Français, les conditions de vie et de création des écrivains, ou encore l'œuvre de Franz Kafka.
Son travail aboutit à une théorie de l'action à la fois dispositionnaliste et contextualiste, une réflexion contribuant à spécifier et à nuancer la théorie des champs et la théorie de l'habitus développée par Pierre Bourdieu à partir du concept de « jeu social » et une réflexion épistémologique sur les sciences sociales et leurs fonctions sociales1. Il a aussi formulé des propositions d'enseignement des sciences du monde social dès l'école primaire (L'esprit sociologique, 2005).
Sommaire
1 Parcours universitaire
2 Publications
3 Notes et références
4 Liens externes
Parcours universitaire
En 1990, il soutient sa thèse en sociologie sur l'échec scolaire à l'école primaire2. Sa thèse intitulée "Formes sociales scripturales et formes sociales orales : une analyse sociologique de l'échec scolaire" a été rédigée sous la direction de Guy Vincent3.
De 1992 à 1994, il est maître de conférences en sociologie.
De 1994 à 2000, il est professeur de sociologie à l'université Lumière Lyon 2 et de 1995 à 2000, il est membre de l'Institut universitaire de France.
Il est professeur de sociologie à l'École normale supérieure de Lyon depuis 2000, a été le directeur du Groupe de recherche sur la socialisation (UMR 5040 CNRS) de 2003 à 2010, avant de devenir directeur-adjoint du Centre Max-Weber4, depuis 2011.
Il dirige la collection « Laboratoire des sciences sociales » aux Éditions La Découverte depuis 2002.
Il a été visiting scholar (Research Associate) à l'Université de Berkeley en Californie (Institute for the Study of Social Change), en février-mars 1997, Professeur invité à l'Université de Lausanne (Suisse), en 1997-1998, Professeur invité sur la « Chaire Jacques-Leclercq » à l'Université de Louvain-la-Neuve (Belgique) en mars 2000, Professeur à l'Université de Genève (Suisse) en 2002-2003, Professeur invité à l’Université nationale de la Plata en juin 2008 (Argentine), Professeur invité par l'IUPERJ et l'Université Juiz de Fora (Brésil) en août-septembre 2008 et Professeur invité par l'Université de Recife (Brésil) en novembre 2009.
Il est lauréat de la chaire Claude-Lévi-Strauss de l’État de São Paulo, Université de São Paulo (USP), en novembre-décembre 2011 et en septembre-novembre 2012.
En 2012, il obtient la médaille d'argent du CNRS.
Publications
(1992) L'« Illettrisme » en questions (sous la direction de, avec « Introduction » et « Conclusion » de J. M. Besse, M.-M. de Gaulmyn, D. Ginet et B. Lahire), Lyon, PUL (2ème impression en 1994).
(1993) Culture écrite et inégalités scolaires. Sociologie de l'« échec scolaire » à l'école primaire, Lyon, PUL.
(1993) La Raison des plus faibles. Rapport au travail, écritures domestiques et lectures en milieux populaires, Lille, PUL.
(1995) Tableaux de familles. Heurs et malheurs scolaires en milieux populaires, Paris, Gallimard/Seuil. Traduit au Brésil.
(1997) Les Manières d'étudier, Paris, Documentation française.
(1998) L'Homme pluriel. Les ressorts de l'action, Paris, Nathan. Traduit en Espagne, au Brésil, au Portugal, en Roumanie et au Royaume-Uni. En cours de traduction en japonais.
(1999) L'Invention de l'illettrisme. Rhétorique publique, éthique et stigmates,; Paris, La Découverte.
(1999) Le Travail sociologique de Pierre Bourdieu. Dettes et critiques, Paris, La Découverte. Traduit en Argentine.
(2002) Portraits sociologiques. Dispositions et variations individuelles, Paris, Nathan. Traduit au Brésil.
(2002) À quoi sert la sociologie ?, Paris, La Découverte. Traduit en Argentine.
(2004) Sociologia de la lectura, Barcelona, Gedisa.
(2004) La Culture des individus. Dissonances culturelles et distinction de soi, Paris, La Découverte. Traduit au Brésil.
(2005) L'Esprit sociologique, Paris, La Découverte. Traduit en Argentine.
(2006) La Condition littéraire. La double vie des écrivains, Paris, La Découverte. Traduit en Allemagne.
(2008) La Raison scolaire. École et pratiques d'écriture, entre savoir et pouvoir, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, Paideia.
(2008) (avec C. Rosental) La Cognition au prisme des Sciences sociales, Paris, éditions des archives contemporaines.
(2010) Franz Kafka. Éléments pour une théorie de la création littéraire, Paris, La Découverte.
(2011) Ce qu'ils vivent, ce qu'ils écrivent. Mises en scène littéraires du social et expériences socialisatrices des écrivains, Paris, éditions des archives contemporaines.
(2012) Monde pluriel. Penser l'unité des sciences sociales, Paris, Seuil, Couleur des idées.
(2013) Les Plis singuliers du social. Individus, institutions, socialisations, Paris, La Découverte.
Notes et références
1.↑ Paul Costey et Anton Perdoncin, « Entretien avec Bernard Lahire » [archive], Tracés, no 13, p. 235-248.
2.↑ Discours prononcé par Bernard Lahire le 18 septembre 2012 lors de la cérémonie officielle de remise de la médaille d'argent du CNRS [archive]
3.↑ Catalogue Sudoc [archive]
4.↑ UMR 5283 CNRS
P.s: De la génération début des années 60... L'âne en fait partie;)...
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