À l'INA....

Ils ne s'intéresseraient pas au numérique, et puis après on entend à la communication qu'on nous parle , une bande enregistrée, de boîte vocale..."cette boîte vocale est invalide"... On rappelle...

http://www.institut-national-audiovisuel.fr/nous-connaitre/entreprise/index.html

À l'Institut Français d'Amsterdam, j'ai eu l'occasion de rencontrer brièvement, mais d'écouter longuement, le fondateur... D'ailleurs, je lui avais posé cette question: "Et les médias, quel est leur rôle?"... Ce journaliste, écrivain et chercheur a essayé de me répondre comme il pouvait. Lorsque je lui ai posé une autre question bien claire, il m'a répondu en vitesse: "Ça dépend des fois...". Enfin, quelque chose comme cela... Apparemment, il ne voulait pas en dire plus. Dans ce monde, on se méfie des questions; en général, ce sont eux qui en posent... Les blogueurs peuvent travailler sur le même terrain et s'intéresser à ce qui s'y fait... Toujours cette même question qui revient en boucle: Qui fait quoi dans le numérique en particulier?

La dame que j'ai eu au téléphone m'a dit que 1000 personnes travaillaient à l'INA... Et avec quel argent tout ça?...

Dans le numérique, comme dans le Jeugdzorg ici, beaucoup de monde travaille, beaucoup... Travailler... Travailler à quoi? Quelles subventions? Avec quel argent?

Au chapire audiovisuel, nous trouvons toutes sortes de choses dont le vidéoludique, un secteur intéressant, surtout pour ceux qui se préoccupent de la protection de l'enfance et des mineurs. Artikel 7 van de Grondwet: Ter bescherming van de goede zeden.

Mots clés: Corporate social responsibility & code of conduct. Les parents responsables veilleraient-ils? Toezicht.